Курс предназначен для школьников с 13 лет, имеющих опыт работы с компьютером на уровне подготовленного пользователя и способных формально решать несложные геометрические задачи (при поступлении проводится тестирование-пример тестового задания см. ниже).

Основная цель курса - познакомить учащихся с основными понятиями, связанными с программированием, а также научить их грамотно ставить и решать разнообразные задачи с помощью языка АВС Pascal (под Windows). Полученные в результате изучения данного курса общие представления о языке программирования и базовых алгоритмах поможет учащимся в дальнейшем с большей легкостью осваивать другие языки программирования, и перейти к решению сложных задач на основе использования современных технологий программирования.

Курс является этапом предпрофессиональной подготовки ДЮКЦ по направлениям:

• 2D-мультипликация и разработка 2D игр.
• 3D-мультипликация и разработка 2D игр.
• Web-разработка.
• Программирование.
• Искусственный интеллект.

Тестирование:
Для учащихся ДЮКЦ: тест для поступающих на курс (для тех, кто не прошел этот тест в течение учебного года).
Для остальных:

• тест по курсу "IT",
• тест для поступающих на курс.

За время обучения учащиеся должны получить знания по следующим темам:

• бит и байт, двоичная арифметика;
• методы записи алгоритмов;
• программа и алгоритм, компиляция и интерпретация, структура программы, комментарии;
• идентификатор, переменные, константы, выражения, тип, значение;
• ввод и вывод данных;
• использование стандартных модулей;
• простые и производные типы данных;
• стандартные операции с различными типами данных, преобразование типов данных;
• структуры управления;
• алгоритмы вычислений, поиска, сортировки;
• понятие подпрограммы, обмен данными с подпрограммой, глобальные и локальные типы, переменные, константы;
• проектирование программных модулей, спецификации;
• указатели, динамические переменные и структуры данных, файловый ввод-вывод.

За время обучения учащиеся должны получить практические навыки по следующим темам:

• основные этапы разработки программ;
• отладка программы и приемы ее оптимизации;
• выбор адекватного представления данных;
• реализация задач, использующих различные типы данных и структуры управления;
• представление задачи в виде системы программных модулей, разработка спецификаций модулей;

Пример теста для поступающих на курс P
Даны два прямоугольника. Первый прямоугольник задан координатами левой нижней вершины (0; 0) и правой верхней – (W; H) (W > 0 и H > 0) в прямоугольной системе координат, а стороны этого прямоугольника параллельны осям координат. Второй прямоугольник полностью располагается внутри первого и имеет ширину RW и высоту RH, а его стороны также параллельны осям координат. Определите координаты верхней левой и нижней правой вершин второго прямоугольника, если точки пересечения диагоналей обоих прямоугольников совпадают.