Получить консультацию
Наши специалисты свяжутся с вами в ближайшее время
Записаться на курс
Отправляя заявку, вы даете согласие на обработку персональных данных
#электроника
Я - инженер
Возраст:
6-9 лет
6-9 лет
Размер группы:
10 человек
10 человек
Форма обучения:
очно
очно
Стоимость:
16 000 р.
16 000 р.
Длительность:
12 занятий
12 занятий
Расписание:
1 группа:
пятница 17:00-18:15
2 группа:
пятница 18:30-19:45
1 группа:
пятница 17:00-18:15
2 группа:
пятница 18:30-19:45
Начало занятий:
Модуль 1: 26 сентября - 19 декабря
Модуль 2: 30 января - 24 апреля
Модуль 1: 26 сентября - 19 декабря
Модуль 2: 30 января - 24 апреля
Подразделение:
Биржевая лин., 14
Биржевая лин., 14
# содержание программы
Курс рассчитан на самых маленьких учёных и инженеров. В ходе него они узнают, что такое электрический ток, откуда он появляется и как им можно управлять.
С помощью преподавателя дети соберут свои первые электрические схемы из светодиодов, резисторов, конденсаторов, переключателей и батареек, исследуют, как они работают.
Шаг за шагом дети создадут разные здания и сооружения, чтобы в конце вместе построить сияющий Волшебный город!
С помощью преподавателя дети соберут свои первые электрические схемы из светодиодов, резисторов, конденсаторов, переключателей и батареек, исследуют, как они работают.
Шаг за шагом дети создадут разные здания и сооружения, чтобы в конце вместе построить сияющий Волшебный город!
Программа курса
Занятие 1. Что такое электричество? Техника безопасности.
Задание: Башня с фонариком.
Занятие 2. Откуда берётся ток? Устройство батарейки.
Задание: Батарейка из лимона.
Занятие 3. Как управлять током?
Задание: Переключающийся светофор.
Занятие 4. Что такое резистор?
Задание: Электрическая свеча.
Занятие 5. Что такое конденсатор?
Задание: Конденсаторные человечки.
Занятие 6. Чем отличаются лампочка и светодиод?
Задание: Домик с радужной подсветкой.
Занятие 7. Зачем нужен транзистор?
Задание: Световая сигнализация.
Занятие 8. Превращение электричества в звук
Задание: Звуковая сигнализация.
Занятие 9. Превращение электричества в движение
Задание: Крутящаяся мельница.
Занятие 10. Превращение движения в электричество
Задание: Водяная мельница
Занятие 11. Разработка новогоднего проекта («Волшебный город»).
Занятие 12. Создание новогоднего проекта («Волшебный город»).
Задание: Башня с фонариком.
Занятие 2. Откуда берётся ток? Устройство батарейки.
Задание: Батарейка из лимона.
Занятие 3. Как управлять током?
Задание: Переключающийся светофор.
Занятие 4. Что такое резистор?
Задание: Электрическая свеча.
Занятие 5. Что такое конденсатор?
Задание: Конденсаторные человечки.
Занятие 6. Чем отличаются лампочка и светодиод?
Задание: Домик с радужной подсветкой.
Занятие 7. Зачем нужен транзистор?
Задание: Световая сигнализация.
Занятие 8. Превращение электричества в звук
Задание: Звуковая сигнализация.
Занятие 9. Превращение электричества в движение
Задание: Крутящаяся мельница.
Занятие 10. Превращение движения в электричество
Задание: Водяная мельница
Занятие 11. Разработка новогоднего проекта («Волшебный город»).
Занятие 12. Создание новогоднего проекта («Волшебный город»).
Занятие 1. Что такое магнит? Техника безопасности. Магнитные материалы.
Практика: игрушка «Лыжник»
Занятие 2. Притяжение магнитов
Практика: игра «Скачущие лягушки»
Занятие 3. Отталкивание магнитов
Практика: игрушка «НЛО»
Занятие 4. Действие магнитов через разные среды
Практика: игра «Поиски клада»
Занятие 5. Магнитное поле
Практика: игра «Картина из железной стружки»
Занятие 6. Магнитное поле земли. Компас
Практика: Самодельный компас
Занятие 7. Намагничивание материалов
Практика: Игра «Металлическая скульптура»
Занятие 8. Герконы
Практика: игрушка «Шкатулка с охранной сигнализацией»
Занятие 9. Двигатели с магнитами
Практика: Магнитная мешалка
Занятие 10. Взаимодействие магнитов с проводниками
Практика: игрушка «Электромагнитный поезд»
Занятие 11. Разработка проекта «Электромагнитный подъемный кран», часть 1
Занятие 12. Разработка проекта «Электромагнитный подъемный кран», часть 2
Практика: игрушка «Лыжник»
Занятие 2. Притяжение магнитов
Практика: игра «Скачущие лягушки»
Занятие 3. Отталкивание магнитов
Практика: игрушка «НЛО»
Занятие 4. Действие магнитов через разные среды
Практика: игра «Поиски клада»
Занятие 5. Магнитное поле
Практика: игра «Картина из железной стружки»
Занятие 6. Магнитное поле земли. Компас
Практика: Самодельный компас
Занятие 7. Намагничивание материалов
Практика: Игра «Металлическая скульптура»
Занятие 8. Герконы
Практика: игрушка «Шкатулка с охранной сигнализацией»
Занятие 9. Двигатели с магнитами
Практика: Магнитная мешалка
Занятие 10. Взаимодействие магнитов с проводниками
Практика: игрушка «Электромагнитный поезд»
Занятие 11. Разработка проекта «Электромагнитный подъемный кран», часть 1
Занятие 12. Разработка проекта «Электромагнитный подъемный кран», часть 2
# отзывы о курсе
- Спасибо вам за замечательные занятия, каждый день был очень интересным и полезным. Понравилось всё: и темы, которые ребёнок изучил, и отношение взрослых к детям. Нам очень повезло оказаться в команде таких профессионалов.
- Очень благодарна создателям за проведение увлекательных курсов. Мои дети были на многих из них. У них осталась масса приятных воспоминаний, новых опробованных умений и даже сделанные своими руками вещи с использованием современных технологий и оборудования. Дети безусловно узнают много нового, но не в формате скучной лекции, а именно в процессе применения научных знаний на практике. Именно такой хочется видеть учёбу своих детей, когда они с радостью идут за новой порцией знаний.
- Спасибо большое за задор, доброжелательность и стремление увлечь ребят областью своей компетенции. Очень рады были попасть в летнюю школу. Ждём с нетерпением новых встреч!
# Адрес
ITMO.KIDS
г. Санкт-Петербург, Биржевая линия 14
г. Санкт-Петербург, Биржевая линия 14
программы
контакты
- 191002, г. Санкт-Петербург, ул. Ломоносова 9, ауд. 1102
- тел.: +7 (921) 953-31-71