Получить консультацию
Наши специалисты свяжутся с вами в ближайшее время
Записаться на курс
Отправляя заявку, вы даете согласие на обработку персональных данных
#Математика
Я - математик
Возраст:
9-12 лет
12-14 лет
9-12 лет
12-14 лет
Размер группы:
до 12 человек
до 12 человек
Форма обучения:
очно
очно
Стоимость:
15 000 р. за модуль
15 000 р. за модуль
Длительность:
27 занятия - 3 модуля
9 занятий - 1 модуль
27 занятия - 3 модуля
9 занятий - 1 модуль
Расписание:
суббота
17:45-19:15
суббота
17:45-19:15
Начало занятий:
Модуль 1: 27 сентября - 29 ноября (пропуск 01.11)
Модуль 2: 6 декабря - 14 февраля (пропуск 03.01, 10.01)
Модуль 3: 28 февраля - 23 мая (пропуск 07.03, 28.03, 02.05, 09.05)
Модуль 1: 27 сентября - 29 ноября (пропуск 01.11)
Модуль 2: 6 декабря - 14 февраля (пропуск 03.01, 10.01)
Модуль 3: 28 февраля - 23 мая (пропуск 07.03, 28.03, 02.05, 09.05)
Подразделение:
Биржевая л., 14
Биржевая л., 14
# содержание программы
Увлекательное путешествие в мир математики: откройте для себя магию цифр и форм!
Наш курс создан специально для детей 11-14 лет и предлагает нестандартный подход к изучению этой удивительной науки. Каждый урок построен как увлекательное приключение, где сложные математические концепции превращаются в понятные и интересные задания.
Программа курса
Занятие 1-3. Магия чисел
Знакомство с различными системами счисления (двоичная, троичная), что выходит за рамки десятичной системы, изучаемой в школе. Применение к компьютерным наукам. Создание простейших шифров на основе чисел. Ребята научатся отправлять друг другу зашифрованные послания.
Занятие 4-6. Геометрия в твоей комнате
Изучение тесселяций (мозаик из фигур), которые можно найти на полу или стенах. Дети будут создавать свои собственные узоры, используя различные геометрические фигуры. Знакомство с масштабом и пропорциями на примере создания макетов любимых зданий или комнат.
Занятие 7-9. Математика в играх
Разбор математических стратегий в настольных играх, таких как крестики-нолики или морской бой. Изучение основ теории вероятностей на примере игры в кости. Или на примере колонизаторов. Знакомство с принципами создания простых компьютерных игр, где важна логика и математика.
Знакомство с различными системами счисления (двоичная, троичная), что выходит за рамки десятичной системы, изучаемой в школе. Применение к компьютерным наукам. Создание простейших шифров на основе чисел. Ребята научатся отправлять друг другу зашифрованные послания.
Занятие 4-6. Геометрия в твоей комнате
Изучение тесселяций (мозаик из фигур), которые можно найти на полу или стенах. Дети будут создавать свои собственные узоры, используя различные геометрические фигуры. Знакомство с масштабом и пропорциями на примере создания макетов любимых зданий или комнат.
Занятие 7-9. Математика в играх
Разбор математических стратегий в настольных играх, таких как крестики-нолики или морской бой. Изучение основ теории вероятностей на примере игры в кости. Или на примере колонизаторов. Знакомство с принципами создания простых компьютерных игр, где важна логика и математика.
Занятие 1-3. Загадки от Шерлока Холмса
Решение логических задач с помощью таблиц и схем. Например, «Кто что съел?» или «Кто где живёт?». Знакомство с основами булевой алгебры в игровой форме (правда/ложь, и/или/не).
Занятие 4-6. Лабиринты и графы
Изучение теории графов на примере лабиринтов и сетей дорог. Ребята будут учиться находить кратчайшие пути и рисовать собственные "карты". Разбор известных головоломок (например, "Ханойская башня") и поиск алгоритмов для их решения.
Занятие 7-9. Математика с фантазией
Знакомство с топологией на примере "листа Мёбиуса" и "бутылки Клейна". Ребята смогут сделать их своими руками. Изучение фракталов — узоров, которые повторяют сами себя.
Решение логических задач с помощью таблиц и схем. Например, «Кто что съел?» или «Кто где живёт?». Знакомство с основами булевой алгебры в игровой форме (правда/ложь, и/или/не).
Занятие 4-6. Лабиринты и графы
Изучение теории графов на примере лабиринтов и сетей дорог. Ребята будут учиться находить кратчайшие пути и рисовать собственные "карты". Разбор известных головоломок (например, "Ханойская башня") и поиск алгоритмов для их решения.
Занятие 7-9. Математика с фантазией
Знакомство с топологией на примере "листа Мёбиуса" и "бутылки Клейна". Ребята смогут сделать их своими руками. Изучение фракталов — узоров, которые повторяют сами себя.
Занятие 1-3. Измеряй и считай
Практические занятия по оценке больших величин, например, сколько зёрен риса в килограмме или сколько капель воды в стакане. Изучение основ статистики на примере опросов в классе: средний рост, любимые цвета. Ребята будут учиться строить диаграммы и графики.
Занятие 4-6. Искусство оригами и многогранники
Изучение геометрии через складывание оригами. Ребята будут создавать сложные фигуры из бумаги. Конструирование многогранников из картона или палочек, что поможет им лучше понять объёмные фигуры.
Занятие 7-9. Математическое программирование
Знакомство с основами алгоритмизации на простом и наглядном языке. Ребята будут создавать простые игры или анимации, используя математические принципы. Решение задач на оптимизацию: как разместить предметы в коробке, чтобы осталось как можно меньше места, или как быстро пройти лабиринт.
Практические занятия по оценке больших величин, например, сколько зёрен риса в килограмме или сколько капель воды в стакане. Изучение основ статистики на примере опросов в классе: средний рост, любимые цвета. Ребята будут учиться строить диаграммы и графики.
Занятие 4-6. Искусство оригами и многогранники
Изучение геометрии через складывание оригами. Ребята будут создавать сложные фигуры из бумаги. Конструирование многогранников из картона или палочек, что поможет им лучше понять объёмные фигуры.
Занятие 7-9. Математическое программирование
Знакомство с основами алгоритмизации на простом и наглядном языке. Ребята будут создавать простые игры или анимации, используя математические принципы. Решение задач на оптимизацию: как разместить предметы в коробке, чтобы осталось как можно меньше места, или как быстро пройти лабиринт.
# отзывы о курсе
- Очень благодарна создателям, у детей осталась масса приятных воспоминаний, новых опробованных умений. Дети безусловно узнают много нового, но не в формате скучной лекции, а именно в процессе применения научных знаний на практике. Именно такой хочется видеть учёбу своих детей, когда они с радостью идут за новой порцией знаний.
- Спасибо вам за замечательные занятия, каждый день был очень интересным и полезным. Понравилось всё: и темы, которые ребёнок изучил, и отношение взрослых к детям. Нам очень повезло оказаться в команде таких профессионалов.
- Спасибо большое за задор, доброжелательность и стремление увлечь ребят областью своей компетенции. Очень рады были попасть. Ждём с нетерпением новых встреч!
# Адрес
ITMO.KIDS
г. Санкт-Петербург, Биржевая линия 14
г. Санкт-Петербург, Биржевая линия 14
программы
контакты
- 191002, г. Санкт-Петербург, ул. Ломоносова 9, ауд. 1102
- тел.: +7 (921) 953-31-71